Филип Новотни Аппле често воли да истиче да њихови производи имају широк спектар употребе. На пример, недавна реклама за иПад уместо техничких детаља приказује саме купце, који користе свој уређај на заиста различите начине. Аппле кориснике је занимало како ситуација изгледа ван света оглашавања, па вам зато доносимо серију интервјуа у вези са употребом иПад-а у чешкој стварности.
Први смо се обратили Мгр. Габриела Солна, клинички логопед из болнице Витковичка у Острави, која је одлучила да ради са таблетима на одељењу неурологије. Добила их је као део гранта Министарства здравља, а два иПада се сада користе у болници.
Докторе, о каквим пацијентима се бринете у свом послу?
Као логопед, углавном бринем о пацијентима након цереброваскуларних инцидената, али и као део амбулантне терапије одраслих и педијатријских пацијената.
Са којим пацијентима користите иПад?
Готово сви који су у могућности да на неки начин сарађују. Наравно не за тешке случајеве на интензивној интензивној помоћи и слично, али осим тога за пацијенте у креветима и у амбулантама. Посебно онда у фази рехабилитације за оне који већ могу да седе бар неко време и на неки начин раде са иПад-ом.
Које апликације користите?
На иПад-у се могу користити различити тестови и терапеутски материјали. Постоје и апликације у којима можете креирати сопствене материјале. Затим их користим и за дијагнозу и за циљану терапију. У амбуланти за децу то је веома широко, тамо можете користити све могуће апликације за поједине компоненте говора, као што су развијање речника, формирање реченица, артикулација, али и учење боја, оријентација у простору, графомоторика, визуелна и слушна тренинг перцепције, логичко мишљење и друго. Тамо можете користити многе ствари.
Да ли су ове апликације опште доступне или специјализоване за потребе логопедске терапије?
Већина ових апликација су веома једноставне и могу се бесплатно преузети. Они су јефтини или потпуно бесплатни. Вероватно најчешће користим апликацију Битсбоард, у којој је могуће креирати материјале појединачно за поједине пацијенте и, поред тога, даље их делити.
Ова апликација је јединствена и невероватна у томе. Појединачне датотеке слика могу да преузму моје колеге или породице пацијената, њихови наставници, итд. Тако да не морају поново да се баве тим сетовима слика код куће – не морају то да понављају, имају све спремно и на чешком. Ово се може широко користити и код педијатријских и одраслих пацијената. Можемо креирати слике на тему стана, животиња, слогова, речи, звукова, звукова, било чега. Затим га бесплатно преузимају код куће и могу сами да обуче оно што им је потребно.
Дакле, одговор на таблете је углавном добар? Да ли наилазите на отпор према савременим технологијама међу пацијентима или чак међу колегама?
Са доњем стомаку? Чак ни то. Имао сам пацијенте преко 80 година и то им се углавном свиђа. Смешно је како мешају нове речи за њих када кажу, на пример, „Јо, имаш табелу.” Али чак и пацијенти који имају когнитивна оштећења, што значи пацијенти са деменцијом, раде веома интуитивно са иПад-ом.
Одакле идеја да се користи иПад у лечењу?
Први пут сам чуо за употребу таблета у логопедској терапији од колеге из Подебрада. Тамо су направили пројекат тзв иСЕН (већ припремамо интервју са његовим креаторима – прим. ред.), што је заједница око тамошње специјалне школе, где су почели да је користе посебно за децу са сметњама у развоју и децу са церебралном парализом, аутизмом итд. Колега је потом позвао друге клиничке логопеде и почео да организује курсеве обуке. Почео сам да радим са таблетом у одељењу када сам га и сам добио. Остатак се већ сам развио.
Колики је ваш пројекат и какво је било његово финансирање?
На стационарима је у просеку пет до осам пацијената са говорним или когнитивним поремећајима. Пролазим кроз већину њих свако јутро и радим на њима на иПад-у 10-15 минута. Тако да није било потребе за великом количином тих таблета. иПад сам добио као део гранта Министарства здравља.
А да ли знате из свог искуства да ли држава већ очекује да би болнице желеле да користе овакву опрему?
Мислим да јесте, јер су се моје колеге у Универзитетској болници у Острави пријавиле управи и сада раде и са два таблета. И колега у општинској болници у Острави већ има иПад. У бањи Климковице већ користе таблете, као и бања у Даркову. Што се болница тиче, Северна Моравска је већ прилично покривена ајпедима.
Да ли таблете и друге модерне уређаје треба проширити на друге секторе здравствене заштите или чак на образовање?
Баш данас ме је звала учитељица једног дечака који долази код нас на логопедију. Има благу менталну ретардацију и највећа потешкоћа му је комуникација. Он је пети разред и још увек има проблема да чита чак и кратке речи. У исто време, на иПад-у постоје одличне апликације за такозвано глобално читање, које повезује једноставне речи са сликама. А учитељица ме је позвала да јој се то јако допало и да је желела да сазна моје мишљење да ли би овај приступ одговарао и другој деци. Мислим да ће та промена доћи врло брзо у специјалне школе.
А ван вашег поља?
И ја имам петогодишње близанце и мислим да је ово музика будућности. Деца неће доносити уџбенике у школу, већ ће ићи са таблетом. Уз њега ће научити једноставне операције за бројање, чешку, али и природњачку историју. Могу да замислим да ће деца када уче о зебрима отворити књигу за припрему наставника у иБоокс-у, видети слику зебре, научити разне информације о њој, погледати кратак филм, прочитати занимљиве чињенице о њој и као резултат тога пружиће им много више од самог чланка са илустрацијом у књизи. иПад утиче на више чула, због чега је његова употреба у учењу тако добра – деца ће учити кроз игру и лакше.
Без обзира што бруцоши понекад вуку и по дванаест кила на леђима. Зато мислим да ће то тако испасти временом. То би било сјајно.
Кључно ће стога бити да ли постоји воља државе. У супротном, финансирање би вероватно било прилично тешко.
Поменути учитељ ме је питао колико коштају таблете. На то десет хиљада одговорио сам стиснутих зуба. Била је изненађујуће прилично позитивна и рекла је да није толико колико је мислила. Специјалне школе у овом погледу раде веома добро, могу добити средства и грантове. Биће горе са редовним базама.
Осим тога, овој учитељици се то веома допало, јер је већ могла да замисли како ће користити таблете у настави. Од наставника много зависи да ли ће моћи да ради са ајпедом и да припрема материјале за децу уопште са техничке тачке гледишта.
Да ли мислите да постоји велика разлика између иПад-а и других таблета?
То људи стално питају да ли ће јефтинији Андроид таблет бити довољан. Одговарам им: „Можете покушати. Али чак и ако дате све од себе, добре образовне апликације једноставно не постоје или је избор много мањи.“ Зато им препоручујем да купе половни иПад, што ових дана није никакав проблем. Укратко, када је реч о мојим областима студија — образовању и клиничкој логопедској терапији — иПад је светлосним годинама испред других таблета.
Ако желите да сазнате више о терапији таблетима, погледајте веб локацију ввв.и-лого.цз. Тамо ћете наћи примере апликација које се користе у логопедској терапији, као и више информација директно од Мгр. Слано.
Одличан чланак :)
Сматрам да су чланци ове врсте највећи информативни допринос ове веб странице. Хвала за њих. :)
Палац горе, више оваквих чланака и на другим пољима
иТеацх… сајт за наставнике
- савети како да користите иПад у настави
Онда на Фејсбуку :-)
Док читам, чланак није толико о иПад-у, већ о апликацијама које су нашле примену у здравственом сектору! Написати да је иПад светлосним годинама испред конкуренције је заиста смешна исправка :-) !
Не знам стручну област у којој би андроид могао бити укључен... дизајн, фотографије, болнице, помагање људима у таквим објектима итд. Сви у овим областима раде са Аппле-ом због оптимизације, брзине, доступности апликације и углавном.. а посебно ПОУЗДАНОСТ којом андроид и вм не располажу.